Fortbildung der Lehrkraft gehört zu den selbstverständlichen Pflichten. Am Kopernikus wurde gefragt, in welchen Bereichen das Kollegium eine professionelle und externe Unterstützung wünscht.

Am Pädagogischen Tag (21.Feb. 2012) wurden in fünf Gruppen alle Mitglieder des Kollegiums intensiv geschult.

Womit beschäftigten sich die Lehrer/innen?

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Am Dienstag, den 21. 02., veranstaltete das KGL einen PÄDAGOGISCHEN TAG.

In mehreren Arbeitsgruppen beschäftigte sich das ganze Kollegium mit verschiedenen Themen, von denen wir meinen, dass somit unsere Angebote ausgebaut und verbessert werden können.

Für die gesamte Schülerschaft war dieser Dienstag ein STUDIENTAG. Also gab es jeweils Aufgaben, die statt des Unterrichts zu bearbeiten waren.

Nun stellen wir die Arbeitsgruppen vor:

Arbeitsgruppe A

Einsatz digitaler Medien im Unterricht  
Edmond-Medien und  Podcasts im Unterricht  

Digitale Medien und Endgeräte gehören mittlerweile selbstverständlich zur Lebenswirklichkeit der Jugendlichen. Die Rahmen- und fachspezifischen Richtlinien kommen dem nach und fordern den Einsatz digitaler Medien im schulischen, fachbezogenen Kontext.  
Digitale Medien bereichern als Materialquelle den Fachunterricht und veranschaulichen Inhalte. In diesem Workshop werden zwei Angebote, die theoretischen Grundlagen sowie die Möglichkeiten fächerübergreifend vorgestellt. Alle allgemein bildenden Schulen können bereits seit 2004 auf den Regeldienst EDMOND (www.edmond-nrw.de) zugreifen und bei Bedarf audiovisuelle Medien kostenlos über das Internet herunterladen und im Unterricht einsetzen.

Audio- und Videopodcasts werden von Radio- und Fernsehanstalten, Institutionen sowie Privatpersonen zu unterschiedlichen Themenschwerpunkten produziert, können über das Internet abgerufen und bereichern ebenfalls als Materialquelle den Fachunterricht.  
Eine besondere Chance bietet die Produktion digitaler Medien mit SchülerInnen im Unterricht. EDMOND Medien dürfen auf Grund der lizenzrechtlichen Bestimmungen zu neuen Produkten wie z.B. Bildschirmpräsentationen mit Schlüsselbildern bis hin zu Neuvertonungen weiterverarbeitet werden. Eine Podcastepisode zu produzieren, ist technisch mittlerweile nicht mehr sehr aufwändig. Die Grundlage ist eine Idee, die als Audio- oder Videodatei mit Hilfe des Computers oder digitalen Endgeräten wie externen Mikrofonen (z.B. Easi-Speak) oder aber einer digitalen Fotokamera (mit Videofunktion) aufgezeichnet und am Computer weiterverarbeitet wird.  
Software:
-      Textverarbeitung (Word/Writer)
-      Präsentationssoftware (Powerpoint/Impress)
-      Audiobearbeitung (Audacity)
-      Videobearbeitung (Moviemaker)  
Digitalkamera
Easi-Speak-Mikrofone

Arbeitsgruppe B

Kommunikationstraining für Lehrer  

In der Unterrichtsstunde, beim Elternabend, auch bei Konferenzen im Kollegenkreis richten sich alle Augen auf Ihre Person. Wie auf einer Bühne stehen Sie mit all Ihren Vorzügen und Schwächen im Rampenlicht. Wie Sie wahrgenommen werden, hängt nicht zuletzt von Ihrem Status in der Hierarchie der Gruppe ab. Hier ist eine bewusste und gezielte Kommunikationstechnik gefragt, die sich auch in kritischen Situationen bewährt. In dieser Fortbildung wird deshalb die Wirkung von Status, Stimme und Körpersprache analysiert. Es wird das souveräne Auftreten vor großen Gruppen trainiert, und es wird aufgezeigt, wie es gelingt, mit sich selbst im Einklang zu bleiben und auf diese Weise authentisch zu sein. Das Seminar will Lehrkräften helfen, in der alltäglichen Unterrichtsstunde wie auch in der Elternberatung ein souveränes Auftreten zu zeigen, ohne dabei unzugänglich zu wirken.  

Seminarinhalte:  
Analyse des eigenen Potentials                                                  
Bewusster Einsatz der Körpersprache                       
Analyse des Kommunikationsstils                        
Bewegung im Raum, Abstand zu Personen                        
Statusanalyse                        
kontrollierte Blicklenkung  
Gemeinsam Ziele erreichen                        
Durch Kommunikation führen                        
Durch Kommunikation motivieren  
Methoden                        
Sprech-Training                        
Rhetorische Übungen                        
Körpersprache-Workshop

Veranstaltungsformat: Mischung aus Kurzvortrag und Diskussion/Übung

Arbeitsgruppe C

Schulrecht in der Praxis  

Die Veranstaltung dient dazu, Sie in die wichtigsten Grundlagen des Schulrechts einzuführen. Sie üben die praktische Anwendung an typischen Problemsituationen des Schulalltags. Sie sehen neue Möglichkeiten, gewinnen Sicherheit bei unangenehmen Entscheidungen und schonen so Ihre Nerven.  
-            Einführung in die juristische Denkweise
-            Rechte und Pflichten der Lehrer
-            Aufsichtspflicht und Haftung
-            Kriterien der justizfesten Leistungsbewertung
-            Umgang mit schultypischen Disziplinproblemen
-            Checkliste für schulrechtliche Entscheidungen  

Notieren Sie, welche weiteren thematischen Schwerpunkte Sie angesprochen wissen möchten. Formulieren Sie möglichst konkrete Fragen.    

Veranstaltungsformat: Mischung aus Kurzvortrag, Übungen und Diskussionen

Arbeitsgruppe D

Selbstständiges Lernen  

Lernstoffe, die man sich selbstständig erarbeitet hat, sind nachweislich besser aktivierbar und werden nachhaltiger memoriert. Es besteht deshalb in der pädagogischen Fachliteratur Einigkeit darüber, dass das selbständige Lernen ein Nonplusultra des Unterrichtens darstellt. Die Voraussetzungen für die Umsetzung dieser Methode sind allerdings vielfältig. Vom systematischen Methodentraining für Schüler über die Einübung unterstützender Maßnahmen durch die Lehrkräfte bis hin zur Gestaltung der inner- und außerschulischen Lernorte gilt es vieles zu bedenken, wenn man sich diesem ambitionierten Ziel annähern will.  

Das Seminar zeigt im Einzelnen diese Voraussetzungen auf und präsentiert Beispiele für Unterrichtsmaterialien und Lernarrangements, die nach und nach eine Umsetzung der Konzeption des Selbständigen Lernens ermöglichen.
Wenn hierbei auch zunächst zahlreiche Vorleistungen zu erbringen sind, so gibt doch der Erfolg den Anhängern dieser Methode Recht: Wer sie einmal praktiziert hat, sei es als Schüler oder als Lehrer, will nicht mehr darauf verzichten.  

Veranstaltungsformat: Mischung aus Kurzvortrag und Diskussion/Übung

Arbeitsgruppe E

Stimm- und Sprechtraining für Lehrer  

Eine geschulte, wohlklingende und ausdauernde Stimme ist eine wichtige Grundvoraussetzung für die Ausübung des Lehrerberufes.
In dieser Veranstaltung können Sie die Fähigkeiten Ihrer eigenen Sprechstimme entdecken und weiterentwickeln:                          
Atmung und Stimme                        
Körperhaltung, Körperspannung                        
Proxemik, Gestik und Mimik                        
Präsenz und Zuhörerkontakt                        
Spezifische Anforderungen im Unterricht                        
Resonanz und Lautstärke                        
Individuelle Sprechstimmlage                        
Sprechtempo, Pausen, Akzentsetzung, Melodieführung                        
Artikulation                        
Umgang mit Nervosität und Sprechangst                        
Heiserkeit: Vorbeugung und Linderung                        
Frühdiagnostik von Stimm- und Sprechstörungen bei Schülern  

Veranstaltungsformat: Mischung aus Kurzvortrag und Diskussion/Übung  

Bitte bequeme Kleidung anziehen!